Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas - Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, además usa una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la dificultad de los estudiantes para aplicar la proporcionalidad inversa al momento de plantear y resolver problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de aplicación de la proporcionalidad inversa en diferentes contextos.


2. Actividad práctica de resolución de problemas usando tablas, gráficas o representaciones algebraicas.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Funciones y proporcionalidad inversa.


• Planteamiento del problema: Dificultad de los estudiantes para aplicar la proporcionalidad inversa en problemas.


• Actividad motivadora: Realizar una encuesta en el aula sobre situaciones en las que se pueda aplicar la proporcionalidad inversa.


• Discusión en grupo sobre los resultados de la encuesta y la importancia de entender y aplicar la proporcionalidad inversa.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción teórica sobre la proporcionalidad inversa y sus características.


• Ejemplos de situaciones de proporcionalidad inversa y su representación en tablas, gráficas y representaciones algebraicas.


• Actividad práctica en grupos: Resolver problemas de proporcionalidad inversa utilizando tablas y gráficas.

Sesión 2:

• Reforzamiento de la teoría de proporcionalidad inversa.


• Ejemplos de situaciones reales donde se aplica