¿Cuál es el problema?

Plan de clase

Título de la planeación: ¡Reducir la basura juntos!

Objetivo (PDA): Comprender textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Tema transversal: Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen problemas-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Problemática a atender: La basura está en exceso, hay que hacer algo para disminuirla.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Cuál es el problema?
Objetivo específico: Identificar el problema de la basura en la comunidad y su impacto en el medio ambiente.
Actividades:

1. Presentación del tema: Introducir el tema de la basura en exceso y su impacto en el medio ambiente.


2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos y experiencias sobre la basura en la comunidad.


3. Análisis de texto expositivo: Leer un texto expositivo sobre el problema de la basura y sus consecuencias.


4. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que discutan sobre las principales causas y consecuencias de la basura en exceso.


5. Plenaria: Socializar las conclusiones de cada grupo y construir juntos un mapa de conceptos sobre la problemática.

Sesión 2:
Título: Investigando soluciones
Objetivo específico: Buscar soluciones para disminuir la basura en la comunidad.
Actividades:

1. Reflexión individual: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre posibles soluciones para disminuir la basura en la comunidad.


2. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la reducción