Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase para Primaria 6º: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Objetivo: Colaborar en la edición de un libro de textos autobiográficos y sugerir formas de reproducirlo para que cada alumno tenga el suyo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos no reconocen el uso de los adverbios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: explicar qué es una narración autobiográfica y su importancia.


• Lectura en voz alta de un texto autobiográfico.


• Actividad: los alumnos escribirán un breve párrafo sobre un suceso autobiográfico personal.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y retroalimentación de los textos escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Explicación del uso de los adverbios en la narración autobiográfica.


• Actividad: los alumnos realizarán ejercicios prácticos identificando y utilizando adverbios en sus propios textos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: la edición de un libro de textos autobiográficos.


• Discusión en grupo sobre formas de reproducción del libro para que cada alumno tenga el suyo.


• Actividad: los alumnos trabajarán en equipos para diseñar y planificar la edición del libro.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión y retroalimentación de los proyectos de edición del libro.


• Actividad: los alumnos colaborarán en la elaboración de los textos autobiográficos finales y su diagramación.

Sesión 5 (45 minutos):

• Presentación de los libros de textos autobiográficos elaborados por los alumnos.


• Reflexión y evaluación del proceso de trabajo en el proyecto comunitario.


• Actividad: los alumnos suge