Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo PDA: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos) - Explorando nuestro entorno de aprendizaje

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos): El docente inicia la clase preguntando a los alumnos si conocen los diferentes espacios de la escuela, casa y comunidad en los que se pueden mover. Luego, realiza una breve explicación sobre la importancia de explorar y conocer los espacios para poder adaptar nuestros movimientos.

   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos): Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna un espacio de la escuela para explorar. Cada grupo debe observar y anotar las diferentes posibilidades de movimiento que encuentren en ese espacio. Al finalizar, los grupos comparten sus observaciones con el resto de la clase.

   
   



3. Reflexión y aplicación (20 minutos): En plenaria, se realiza una reflexión sobre las diferentes posibilidades de movimiento encontradas en los diferentes espacios de la escuela. Luego, se les pide a los alumnos que apliquen lo aprendido adaptando sus movimientos en un circuito de obstáculos preparado por el docente.

   
   

Sesión 2 (45 minutos) - Desarrollando la lateralidad

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos): El docente inicia la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la lateralidad y por qué es importante para nuestros movimientos. Luego, realiza una breve explicación sobre la importancia de desarrollar la lateralidad para poder adaptar nuestros