Introducción al tema y planteamiento del problema
Yazmin
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y reducir la generación de basura.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve explicación sobre el tema del cuidado de los ecosistemas y la generación de basura.
- Presentar a los alumnos el problema: "La generación de basura está en aumento y afecta negativamente a los ecosistemas. ¿Cómo podemos disminuir la generación de basura y cuidar los ecosistemas de manera responsable y sustentable?"
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos comenten posibles causas y consecuencias de la generación de basura desmedida.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el impacto de la generación de basura en los ecosistemas y posibles soluciones.
- Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y reducir la generación de basura.
Sesión 2: Análisis de las causas y consecuencias de la generación de basura
Objetivo: Analizar las causas y consecuencias de la generación de basura para comprender la importancia de reducirla.
Actividades:
- Realizar una lluvia de ideas colectiva en la que los alumnos compartan las investigaciones realizadas en sus grupos.
- Organizar una mesa redonda en la que los grupos compartan sus hallazgos y discutan sobre las causas y consecuencias de la generación de basura.
- Realizar una actividad de análisis de casos, en la que los alumnos identifiquen situaciones cotidianas en las que se genera basura y reflexionen sobre cómo podrían reducirla.
- Cierre de la sesión con una discusión grupal en la que los alumnos argumenten