Presentación y exploración de la identidad personal

ADRIANA BERENICE MENDEZ GUTIERREZ
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos rasgos de su identidad, dice cómo es físicamente, qué se le facilita, qué se le dificulta, qué le gusta, qué no le gusta, y los expresa en su lengua materna o con otros lenguajes.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Presentación y exploración de la identidad personal
Objetivo: Reconocer algunos rasgos de su identidad personal y expresarlos en su lengua materna o con otros lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente acogedor.

    • Presentación del tema de la clase: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

    • Explicación de los objetivos y la importancia de explorar la identidad personal.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una dinámica de presentación, en la cual los alumnos compartirán su nombre, características físicas y algo que les gusta hacer.

    • Creación de una lista con las características físicas mencionadas por los alumnos.

    • Realización de una actividad de dibujo, donde los alumnos dibujarán su rostro y escribirán algunas características físicas.

    • Compartir los dibujos y características físicas escritas en grupos pequeños, fomentando la interacción entre los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre lo explorado en la clase.

    • Recomendación de llevar a casa una tarea: conversar con sus familiares sobre su identidad personal y traer algunas anécdotas para compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2: Exploración de las emociones y su relación con la identidad personal
Objetivo: Reconocer y comprender la relación entre las emociones y la identidad personal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recapitulación de la clase anterior y revisión de las tareas realizadas en casa.

    • Presentación del tema de la clase: Exploración de las emocion