Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
elizabeth naranjo
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los hábitos de alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Tema: Alimentación saludable y su impacto en la comunidad
Grado: 5º de Primaria
Objetivo principal: Analizar los hábitos alimentarios presentes en la familia y la comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen y su importancia para la salud.
- Lectura de un cuento o historia relacionada con la alimentación saludable y la importancia de una dieta equilibrada.
- Realizar una actividad de reflexión escrita sobre los hábitos alimentarios de la familia y su impacto en la salud.
Sesión 2:
- Exposición de la actividad de reflexión escrita realizada en la sesión anterior.
- Realizar una investigación en grupos sobre los alimentos típicos de diferentes culturas y su valor nutricional.
- Presentar los resultados de la investigación de forma oral y escrita, resaltando la importancia de una alimentación variada y equilibrada.
Sesión 3:
- Organizar una visita a un mercado local para explorar y aprender sobre diferentes alimentos y su origen.
- En grupos, realizar un listado de alimentos saludables encontrados en el mercado y sus beneficios para la salud.
- Redactar un informe sobre la visita al mercado y los alimentos saludables encontrados.
Sesión 4:
- Presentar el informe de la visita al mercado y los alimentos saludables encontr