El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo: Identificar instituciones que brindan protección a niñas, niños y adolescentes ante situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y laboral y proponer acciones de defensa y protección a los derechos de todas las personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Conocer y comprender los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

Actividades:

1. Presentación de la temática: Explicar a los alumnos el tema a trabajar y su importancia.


2. Dinámica de presentación: Realizar una dinámica de presentación en la cual cada alumno deberá decir un derecho que considera importante.


3. Actividad de reflexión: Proyectar imágenes de situaciones de maltrato, abuso o explotación y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sentirían en esa situación.

Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Identificar diferentes formas de maltrato, abuso o explotación.

Actividades:

1. Actividad en grupo: Formar grupos y entregar a cada uno tarjetas con diferentes tipos de maltrato, abuso o explotación. Los grupos deberán clasificar las tarjetas según corresponda.


2. Puesta en común: Compartir en plenaria las clasificaciones realizadas por cada grupo y discutir sobre las diferentes formas de maltrato, abuso o explotación identificadas.

Sesión 3:
Objetivo de aprendizaje: Conocer las instituciones y personas que brindan prot