Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Objetivo (PDA): Describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Desabasto de agua potable genera mala higiene y enfermedades en los alumnos provocando inasistencia.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el problema interdisciplinar relacionado al desabasto de agua potable y la importancia de la higiene para prevenir enfermedades.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre el ciclo del agua y registrar las preguntas que los alumnos tengan sobre el tema.


• Explicación teórica: Presentar de manera breve los conceptos de evaporación, condensación y solidificación, y la relación de estos procesos con la variación de la temperatura.


• Actividad práctica: Realizar experimentos sencillos para observar los cambios de estado del agua: evaporación, condensación y solidificación.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre lo observado y relacionar los cambios físicos del agua con el ciclo del agua y la temperatura.

Sesión 2:

• Repaso: Hacer una revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior y resolver las dudas que hayan surgido.


• Actividad práctica: Realizar una actividad experimental donde los alumnos puedan observar y registrar los cambios de estado del agua bajo diferentes temperaturas.


• Registro y análisis de datos: Recopilar los datos obtenidos por los alumnos y realiza