Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Rosalba Huerta
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo: Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar a atender: Compañerismo
Duración de cada sesión: 50 minutos
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo para evaluar la participación activa y colaborativa en las actividades grupales.
- Rúbrica para evaluar el informe individual de la experimentación y la interpretación de los resultados.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los estudiantes acerca de la electricidad y el magnetismo.
- Introducir el problema interdisciplinar: compañerismo. Explicar cómo el trabajo en equipo y el respeto hacia los demás serán fundamentales durante el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
- Realizar una breve explicación teórica sobre las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.
- Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Asignar a cada grupo un experimento relacionado con el tema, por ejemplo, la construcción de un electroimán.
- Los estudiantes deberán investigar, diseñar y construir el experimento de manera colaborativa, promoviendo el compañerismo y la división equitativa de tareas.
- Durante el desarrollo de la experimentación, el docente deberá estar atento para resolver dudas y fomentar la participación activa de todos los estudiantes.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar su experimento y explicar los resultados obtenid