La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: La falta de reconocimiento y valoración que tienen los alumnos sobre la riqueza lingüística y cultural del país y el mundo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las que se hablan en su comunidad.


• Actividad: Leer un texto corto sobre la diversidad de lenguas en México y realizar una lista de las lenguas mencionadas en el texto.

Sesión 2:

• Revisar la lista de lenguas mencionadas en la sesión anterior y buscar información complementaria sobre ellas.


• Actividad: Realizar un mapa de México y marcar las regiones donde se hablan las diferentes lenguas indígenas del país.

Sesión 3:

• Realizar una investigación sobre las lenguas que se hablan en otros países del mundo.


• Actividad en grupos: Preparar una presentación sobre una lengua extranjera y su importancia cultural y lingüística.

Sesión 4:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Actividad: Realizar una actividad de intercambio de saludos y frases básicas en diferentes lenguas.

Sesión 5:

• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.


• Actividad: Redactar una reflexión personal sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.

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