Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Rosalba Huerta
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Biología en 1º de Secundaria
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Objetivo (PDA): Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Motivación para trabajar en equipo
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una dinámica de integración en la cual los estudiantes se dividan en equipos y compartan una experiencia en la que hayan trabajado en equipo de forma exitosa.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia del microscopio en el estudio de la célula y la diversidad de los seres vivos.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del microscopio y las células.
- Presentar una breve introducción al microscopio y su funcionamiento.
- Mostrar imágenes de células observadas a través del microscopio y discutir las estructuras y funciones básicas de la célula.
Cierre:
- Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes investiguen sobre diferentes tipos de microscopios y cómo se utilizan en la investigación científica.
- Cada equipo debe presentar su investigación y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar las conclusiones presentadas por los equipos en la sesión anterior.
- Plantear la importancia de la membrana y el