Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo - Lectura de relojes y comparación de duraciones

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): El alumno lee relojes de manecillas y digitales; compara y ordena la duración de diferentes actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad, usando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo socioemocional: Se integrarán actividades de desarrollo socioemocional a lo largo de la planeación, como la identificación y expresión de emociones relacionadas con el tiempo, la cooperación y el respeto hacia las opiniones y perspectivas de los demás.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico: Se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad cultural, así como el análisis y la reflexión crítica sobre los conceptos y conocimientos relacionados con la medición del tiempo.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán situaciones cotidianas en las que han medido el tiempo.


• Introducción a los conceptos básicos de la medición del tiempo: hora, media hora, cuarto de hora y minutos.


• Actividad de observación: Los alumnos observarán diferentes relojes de manecillas y digitales, identificando las horas y los minutos en cada uno.


• Actividad de aplicación: Los alumnos practicarán la lectura de relojes de manecillas y digitales, identificando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos básicos de la medición del tiempo.


• Actividad de exploración: Los alumno