Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales y estilos de vida sustentables

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales y estilos de vida sustentables

Tema: Efecto invernadero, contaminación del aire y cambio climático

Objetivo: Comprender que el efecto invernadero es un proceso natural que favorece la vida en el planeta; establecer relaciones entre su alteración, la contaminación del aire y el cambio climático, así como las consecuencias en el medio ambiente y la salud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración inicial

• Presentar el tema de la clase: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales y estilos de vida sustentables.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del efecto invernadero y el cambio climático.


• Plantear preguntas iniciales para guiar la indagación: ¿Qué es el efecto invernadero? ¿Cómo se relaciona con la contaminación del aire y el cambio climático?


• Distribuir materiales de investigación (libros, internet, videos, etc.) y permitir a los alumnos explorar de manera autónoma durante la sesión.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y análisis de información

• Revisar la información que los alumnos han encontrado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de organización de ideas: cada alumno debe seleccionar las ideas principales y escribirlas en una hoja de papel.


• Promover la discusión en grupos pequeños para compartir y analizar la información encontrada.


• Guiar una puesta en común en el salón para compartir los hallazgos y debatir sobre las relaciones entre el efecto invernadero, la contaminación del aire y el cambio climático.

Sesión 3 (45 minutos): Consecuencias