Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo: Explicar los resultados de sus experimentos y contrastarlos con los hallazgos de sus pares, confirmando o modificando sus suposiciones iniciales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Fomentar la expresión de los alumnos mediante el arte

Sesión 1: Introducción al tema y experimento inicial (45 minutos)

• Inicio: Recepción de los alumnos y presentación del tema mediante una conversación sobre los objetos y materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Desarrollo: Realización de un experimento donde los alumnos deberán observar y explorar diferentes objetos y materiales, registrando sus características como color, textura, forma, etc.


• Cierre: Discusión en grupo sobre las observaciones realizadas y conclusión del experimento. Los alumnos deberán registrar sus suposiciones iniciales y las compararán con los hallazgos de sus pares.

Sesión 2: Exploración de materiales y experimento (45 minutos)

• Inicio: Breve recordatorio de la sesión anterior y revisión de los registros de los alumnos.


• Desarrollo: Los alumnos tendrán la oportunidad de explorar diferentes materiales como papel, tela, plastilina, entre otros, y realizarán un experimento donde deberán observar y registrar cómo se comportan estos materiales al ser sometidos a diferentes acciones, como estirarlos, romperlos, doblarlos, etc.


• Cierre: Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en el experimento y comparación de estos con los hallazgos de sus pares. Los alumnos deberán confirmar o modificar sus suposiciones iniciales.

Sesión 3: Relación entre objetos y materiales y su entorno soc