Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Rocio Alvizuri
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Que el alumno aprenda las diferentes técnicas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:
Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer nuestras necesidades y mejorar nuestra calidad de vida?

  • Motivación: Proyección de videos cortos que muestren diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el contexto cotidiano de los estudiantes.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo les ayudan en sus actividades.

  • Discusión en grupo sobre las funciones de las herramientas, máquinas e instrumentos identificados y cómo se relacionan con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Presentación de ejemplos concretos de herramientas, máquinas e instrumentos y análisis de su función y proceso de cambio técnico.

  • Trabajo en equipo: Los estudiantes investigarán sobre una herram