Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Grado: 4º de primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de la lectura y la creación de poemas, canciones y juegos de palabras".


• Breve introducción al concepto de poema, canción y juego de palabras.


• Ejemplo práctico de un poema corto y una canción.


• Reflexión sobre el significado de estas creaciones.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y crearán un poema o canción corta sobre la importancia de la vida saludable.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de juego de palabras.


• Ejemplo práctico de juego de palabras.


• Actividad: Los alumnos crearán un juego de palabras relacionado con la vida saludable.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y crearán un poema, canción o juego de palabras sobre un problema comunitario relacionado con cartas, canciones y poemas.


• Presentación de los trabajos en clase.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán una exposición oral sobre el significado de su poema, canción o juego de palabras.


• Reflexión sobre la importancia de interpretar el significado de estas creaciones.

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad final: Los alumnos realizarán una presentación o representación de sus cre