Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Nivel: Primaria 5º

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Registra las palabras sobre las que averiguó, comprende su significado y, de ser posible, indaga en su historia. Comparte el resultado de su investigación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Que los estudiantes comprendan la importancia de las lenguas indígenas

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.


• Actividad de sensibilización: Lectura en voz alta de un cuento o texto que destaque la importancia de las lenguas indígenas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas que se hablan en México y su importancia.


• Asignación de tareas: Cada alumno deberá investigar una palabra en lengua indígena y traer información sobre su significado y posible historia para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior. Los alumnos compartirán la palabra que investigaron, su significado y la historia que lograron encontrar.


• Actividad de investigación en equipo: Se formarán equipos y cada uno tendrá que investigar sobre una lengua indígena en particular. Deberán buscar información sobre su origen, características y palabras representativas.


• Presentación de los resultados de la investigación en equipo.

Sesión 3:

• Actividad de expresión escrita: Cada alumno deberá escribir un pequeño cuento o relato utilizando palabras en lengua indígena que hayan investigado durante l