El poder de las palabras: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Título de la clase: El poder de las palabras: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a atender: NO HAY COMPRENSIÓN LECTORA

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Sesión 1: El valor de la literatura tradicional
Inicio:

• Presentación del problema: "¿Qué pasa cuando no entendemos lo que leemos?"


• Lluvia de ideas sobre las dificultades que los alumnos han enfrentado al leer textos literarios tradicionales.


• Introducción al concepto de comprensión lectora y su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios tradicionales (cuentos, poemas, fábulas).


• Lectura compartida de un cuento tradicional.


• Análisis y discusión del cuento, enfocándose en la importancia de entender el mensaje y las diferentes interpretaciones posibles.


• Actividad práctica: los alumnos deberán adaptar el cuento a otro lenguaje artístico (pintura, música, teatro) para sensibilizar a la comunidad sobre su relevancia social y cultural.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura tradicional y su impacto en la sociedad.


• Compartir las adaptaciones realizadas por los alumnos y discutir la forma en que lograron transmitir el mensaje del cuento en otro lenguaje.

Sesión 2: Explorando la literatura contemporánea
Inicio:

• Recapi