Relación entre la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Relación entre la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relaciona la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Problema: ¿Cuál fue la influencia de la revolución de Independencia de 1810 en el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas?

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema a los alumnos y explicación de la importancia de estudiar las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Conversación sobre lo que los alumnos ya conocen acerca de la revolución de Independencia de 1810 y su relación con el imperio español.


• Establecimiento de los conocimientos previos y las expectativas de aprendizaje.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de una línea de tiempo que muestre los eventos más importantes que llevaron a la revolución de Independencia de 1810.


• Lectura y análisis de documentos históricos que describen el contexto político y social de la época.


• Trabajo en grupos para elaborar una lista de preguntas que surjan a partir de los documentos analizados.

Sesión 2:

• Análisis y discusión en grupos de las preguntas elaboradas en la sesión anterior.


• Investigación en internet y en la biblioteca sobre la situación del imperio español en