Propiedades de los exponentes

Zamora Ipolito
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 2º - Introducción al álgebra


Tema: Propiedades de los exponentes


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y las propiedades de los exponentes.

  • Actividad de activación: Resolver problemas de exponentes en la pizarra.

  • Pregunta problematizadora: ¿Qué propiedades de los exponentes conoces y cómo las utilizas?


Desarrollo:



  • Exposición teórica: Explicar las diferentes propiedades de los exponentes.

  • Actividad práctica en grupos: Resolver ejercicios de aplicación de las propiedades de los exponentes.

  • Retroalimentación: Compartir las respuestas y discutir las estrategias utilizadas.


Cierre:



  • Reflexión individual: Escribir en su cuaderno una conclusión sobre la importancia de las propiedades de los exponentes en la resolución de operaciones algebraicas.

  • Puesta en común: Compartir las conclusiones y realizar una discusión grupal.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar las propiedades de los exponentes.

  • Actividad de activación: Resolver problemas de exponentes en parejas.


Desarrollo:



  • Exposición teórica: Explicar cómo simplificar expresiones algebraicas utilizando las propiedades de los exponentes.

  • Actividad práctica individual: Simplificar expresiones algebraicas utilizando las propiedades de los exponentes.

  • Retroalimentación: Compartir las respuestas y discutir los procedimientos utilizados.


Cierre:



  • Reflexión grupal: Discutir la importancia de simplificar las expresiones algebraicas utilizando las propiedades de los exponentes.

  • Puesta en común: Compartir las reflexiones y realizar una discusión grupal.


Sesión 3:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Record