Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas, para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Dinámica de sensibilización: "El tren del respeto", donde los alumnos formarán un tren humano y pasarán por diferentes estaciones representando situaciones de equidad o desigualdad de género.


• Reflexión grupal sobre las situaciones representadas y discusión sobre la importancia de la equidad de género en la convivencia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema: una familia llena de valores para una mejor convivencia.


• Trabajo en grupos: los alumnos elaborarán una lista de valores importantes para una mejor convivencia en una familia.


• Puesta en común de las listas y elaboración de una lista final de valores en común.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación del concepto de equidad de género.


• Actividad individual: los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades cotidianas en su familia y si consideran que existe equidad de género.


• Debate en parejas sobre las reflexiones escritas y propuestas de mejoras en la distribución de tareas y responsabilidades.

Sesión 4 (45 minutos):

• Invitación a los alumnos a realizar una acción de aprendizaje servicio en su comunidad relacionada con el tema de la equidad de género en las familias.


• Elabora