Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Antonio Almaro
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo (PDA):
Como presentador o presentadora:



  • Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar la presentación.

  • Escribir palabras clave y/o notas breves para usar como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  • Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.

  • Conservar la atención de los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que les plantean.


Como audiencia:



  • Mantener la atención en lo que presenta el expositor o la expositora.

  • Tomar notas sobre lo que parece más relevante, genera dudas o se quiere comentar.

  • Pedir y hacer uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir opiniones.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de información (45 minutos)



  • Presentación del proyecto: Explicación del objetivo, importancia del cuidado de la salud y el rol del expositor o expositora.

  • Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo podemos cuidar nuestra salud?

  • Actividad individual: Los alumnos investigan y recopilan información sobre hábitos saludables y medidas de prevención.

  • Puesta en común: Los alumnos comparten la información encontrada y se seleccionan los temas principales a exponer.


Sesión 2: Organización de la exposición (45 minutos)



  • Revisión de la información recopilada en la sesión anterior.

  • Actividad grupal: Los alumnos organizan la información en palabras clave y notas breves para usarlas como guía en la exposició