Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Ivette Callejo
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad


Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Fomentar la atracción a las artes visuales por medio del dibujo y la pintura.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema del proyecto: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas de la comunidad que los alumnos identifiquen.

  • Proyectar imágenes de proyectos artísticos comunitarios realizados en diferentes partes del mundo y fomentar la reflexión sobre el impacto de estas iniciativas.


Desarrollo:



  • Explicar las diferentes técnicas artísticas que se pueden utilizar para expresar los problemas de la comunidad, como el dibujo, la pintura, la escultura, entre otros.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas. Por ejemplo, proporcionar hojas de papel y materiales como lápices, acuarelas y pinturas acrílicas, y pedir a los alumnos que representen en un dibujo o pintura un problema de la comunidad que les preocupe.


Cierre:



  • Compartir y analizar en grupo las obras de arte creadas por los alumnos.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar el arte como una forma de expresión y comunicación de problemas de la comunidad.

  • Asignar la tarea de investigar y seleccionar una técnica artística