Introducción al tema y exploración del problema

Aleida Barron
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (50 minutos)


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Textos de divulgación científica.

  • Explicar brevemente en qué consiste un texto de divulgación científica y su importancia para el conocimiento y la difusión de la ciencia.

  • Introducir el problema interdisciplinar: adicciones.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por adicciones y qué tipos de adicciones existen.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Asignar a cada grupo un tipo de adicción (ejemplo: alcohol, tabaco, drogas, tecnología, etc.).

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre el tipo de adicción asignado, buscando información científica y textos de divulgación relacionados.

  • Guiar a los alumnos en la búsqueda y selección de información confiable y relevante.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar ante el resto de la clase la información recolectada sobre el tipo de adicción asignado, utilizando un texto de divulgación científica.

  • Fomentar la participación y preguntas de los demás alumnos para enriquecer la comprensión del tema.

  • Reflexionar sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la prevención y concientización de las adicciones.


Sesión 2: Análisis de características del texto de divulgación científica (50 minutos)


Inicio:



  • Retomar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre los tipos de adicciones y los textos de divulgación científica.

  • Presentar a los alumnos una serie de textos de divulgación científica sobre adicciones y otros temas relacionados.

  • Pedir a los alumnos que, en equipos, analicen los textos y destaquen las características comunes.


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