Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo: Encuentra relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de asistencia y puntualidad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cuáles son las relaciones de volumen entre la esfera, el cono y el cilindro?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de objetos que contengan estas formas geométricas y preguntar a los estudiantes si saben cuál es su relación de volumen.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán las fórmulas para calcular el volumen de una esfera, un cono y un cilindro.


• Recopilación de la información encontrada y socialización en el grupo.

Cierre:

• Discusión grupal sobre las fórmulas encontradas y las relaciones de volumen entre la esfera, el cono y el cilindro.


• Reflexión individual: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos una conclusión sobre las relaciones de volumen estudiadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior sobre las relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo podemos aplicar estas relaciones en situaciones reales?

Desarrollo:

• Actividad de aplicación: Los estudiantes resolverán problemas prácticos relacionados con las relaciones de volumen estudiadas.


• Trabajo en equipo para resolve