Las revoluciones modernas y sus tendencias - Problematiza la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

JUAN FRANCISCO SAUCEDA
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Problematiza la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de problematizar la relación entre liberales y conservadores durante el periodo de las revoluciones modernas en México.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la intervención de gobiernos extranjeros en México a través del análisis del tratado McLane-Ocampo y Mon-Almonte.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre las revoluciones modernas en México y la relación liberales-conservadores.

  2. Debate grupal sobre la influencia de los gobiernos extranjeros en México durante este periodo.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre las revoluciones modernas en México y si conocen la relación entre liberales y conservadores.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de conceptos clave: explicar qué son las revoluciones modernas y las tendencias liberales y conservadoras.

  • Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán en libros de texto y/o recursos digitales sobre las revoluciones modernas en México y la relación entre liberales y conservadores. Deberán tomar notas y recopilar información relevante.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: cada grupo compartirá los resultados de s