Interacción motriz y promoción de una sana convivencia a través del juego y la actividad física.

JORGE HUGO ARIAS
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interacción motriz y promoción de una sana convivencia a través del juego y la actividad física.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia para la sana convivencia.

  • Diálogo grupal sobre las situaciones en las que los alumnos interactúan físicamente con sus compañeros.

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar el cuerpo y la salud.

  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su implicación en la vida cotidiana.

  • Asignación de un proyecto de servicio comunitario relacionado con el tema de la actividad física y la vida saludable.


Sesión 2:



  • Actividad física en grupo: Juegos de cooperación y confianza.

  • Explicación de las reglas y objetivos de los juegos.

  • Fomento de la comunicación, el trabajo en equipo y el respeto mutuo.

  • Reflexión grupal sobre las interacciones observadas durante los juegos y su relación con la sana convivencia.

  • Registro de las reflexiones en un cuaderno de observaciones.


Sesión 3:



  • Investigación en grupos sobre los beneficios de la actividad física en la salud.

  • Recopilación de información y elaboración de carteles informativos.

  • Presentación de los carteles a la clase y reflexión sobre la importancia de mantener una vida activa.

  • Asignación de tareas para llevar a cabo una campaña de promoción de la actividad física en la escuela.


Sesión 4:



  • Organización de la campaña de promoción de la ac