Las luchas de las mujeres por sus derechos
Nicole Benitez
Ubicación curricular
Contenido Las luchas de las mujeres por sus derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de los movimientos feministas y reconoce el marco normativo nacional e internacional que protege los derechos de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Objetivo: Analizar las causas de los movimientos feministas y reconocer el marco normativo nacional e internacional que protege los derechos de las mujeres.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "¿Cuáles son las causas de los movimientos feministas en la actualidad en México y el mundo?"
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.
- Planteamiento del problema: "¿Cuáles son las causas de los movimientos feministas en la actualidad en México y el mundo?"
- Realización de una lluvia de ideas sobre posibles causas de los movimientos feministas.
- Presentación del objetivo de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Lectura de un texto informativo sobre los movimientos feministas y sus causas.
- Realización de una discusión grupal sobre las causas identificadas en el texto.
- Análisis del marco normativo nacional e internacional que protege los derechos de las mujeres.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos investigarán y compartirán ejemplos de leyes y tratados que protegen los derechos de las mujeres.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de los movimientos feministas y el marco normativo en la protección de los derechos de las mujeres.
- Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.
- Breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una actividad