¡Cuentos saludables!

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: ¡Cuentos saludables!

Objetivo general de la secuencia didáctica:

• Reconocer y utilizar correctamente los diferentes elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.


• Asociar los sonidos vocálicos y consonánticos con sus letras correspondientes.


• Fomentar el aprendizaje interdisciplinario a través de la creación de un cuento saludable.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo de la sesión:

• Identificar las letras que pueden relacionarse con sonidos diferentes y los sonidos equivalentes que pueden relacionarse con letras distintas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una serie de imágenes de objetos o animales que comiencen con diferentes letras del abecedario.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas grupal para asociar cada imagen con su letra correspondiente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar en el aula un video corto que muestre diferentes palabras escritas y su pronunciación, haciendo énfasis en las letras y sus sonidos.
   
   
   • Realizar una actividad de identificación de sonidos en palabras. Mostrar palabras escritas en tarjetas y pedir a los alumnos que asocien cada sonido con su correspondiente letra.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para repasar lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión: buscar en casa objetos o imágenes de palabras que comiencen con diferentes letras del abecedario.
   
   
   
   

Sesión 2: Exploración de letras y sonidos (45 minutos)

Objetivo de la sesión:

• Reconocer y asociar los sonidos vocálicos y consonánticos con sus letras correspondientes.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):