Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Raúl Eduardo Argüelles
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Presentación del problema (15 minutos)



  • Presentar el problema a los alumnos: La creación de ambiente aprendizaje de primero "a" de la escuela primaria Francisco I. Madero de la comunidad de Bacame Nuevo, Etchojoa, Son.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué necesidades podrían tener los alumnos para crear un ambiente de aprendizaje inclusivo.

  • Registrar las ideas en el pizarrón.


Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el ambiente de aprendizaje.

  • Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.

  • Incentivar la reflexión y el debate en los grupos sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género.


Sesión 3: Diseño de propuestas (45 minutos)



  • Solicitar a los grupos que diseñen propuestas concretas para crear un ambiente de aprendizaje inclusivo en la escuela primaria Francisco I. Madero.

  • Cada grupo deberá presentar su propuesta y argumentar su importancia.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes ideas.


Sesión 4: Implementación d