La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Español: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad cultural en una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión del texto.


• Identificación de las ideas centrales y secundarias presentes en el texto.


• Realización de una actividad de escritura donde los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Cierre:

• Compartir y comentar las opiniones escritas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural en nuestra sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y las ideas centrales abordadas en la sesión anterior.


• Presentación de imágenes y videos que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de diferentes regiones de México.

Desarrollo:

• Realización de una actividad