Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Plan de clase

Clase de Educación Física: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Drogadicción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Objetivos de aprendizaje:

• Reconocer y valorar las propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Reconocer y valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los demás.


• Fomentar la disponibilidad corporal y autonomía motriz.


• Sensibilizar sobre el problema de la drogadicción y su impacto en la vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve calentamiento.


• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Pregunta disparadora: ¿Cuáles son tus capacidades, habilidades y destrezas motrices favoritas?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Investigación en grupo sobre diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Preparación de una presentación para compartir los resultados.

Cierre:

• Presentación de los grupos y sus investigaciones.


• Reflexión sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.


• Asignación de tarea: Investigar sobre los beneficios de mantener una vida saludable.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Breve actividad de calentamiento.

Desarrollo:

• Juego de relevos para trabajar la coordinación y trabajo en equipo.


• Discusión sobre las destrezas y habilidades necesarias para completar el juego.

Cierre:

• Reflexión sobre el trabajo en equipo