Interacción con personas de diversos contextos y establecimiento de relaciones positivas basadas en la aceptación de la diversidad en Preescolar 1º.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos y establecimiento de relaciones positivas basadas en la aceptación de la diversidad en Preescolar 1º.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Participar y respetar acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas y escuchar con atención.

Actividad 1: "Conozcamos nuestras diferencias"

• Inicio: El docente les comentará a los niños que todos somos diferentes y que eso es algo maravilloso. Les preguntará si saben cuáles son algunas de las diferencias que existen entre ellos.


• Desarrollo: Cada niño dibujará y compartirá una característica que los hace únicos (color de ojos, color de cabello, etc.).


• Cierre: Se realizará una exposición donde cada niño presentará su dibujo y comentará qué los hace especiales.

Actividad 2: "Juego de roles"

• Inicio: Se formarán parejas de niños y se les pedirá que elijan un rol (puede ser un oficio, personaje famoso, etc.).


• Desarrollo: Los niños deberán interactuar y jugar con su compañero asumiendo el rol que eligieron. Se les recordará la importancia de respetar el turno de hablar y escuchar atentamente.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre cómo se sintieron al jugar y cómo lograron respetar los turnos y escucharse mutuamente.

Actividad 3: "Juego colaborativo"

• Inicio: Se formarán grupos de 4 o 5 niños y se les entregará un juego de mesa que implique compartir materiales y seguir reglas.


• Desarrollo: Los niños jugarán en sus grupos, respetando los turnos y siguiendo las reglas establecidas por el juego. El docente estará presente para reforzar el respeto y la colaboración