La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

maria robles
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del desconocimiento de la distribución de las aguas en México, integrando conceptos de geografía, ciencias naturales y problemas sociales.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Vida saludable.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de selección múltiple sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo. 2) Presentación oral sobre el impacto del desconocimiento de la distribución de las aguas en México en la vida de las comunidades.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una breve actividad para activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre los principales ríos y lagos de México y el mundo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de información sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, utilizando recursos audiovisuales y gráficos.

  • Realización de preguntas guías para que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de las aguas continentales y su distribución en la vida de las comunidades.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer la d