Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Indagar la generación de esferas a partir de figuras planas.

Problema interdisciplinar: Asistencia y puntualidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se dará una introducción al tema de la circunferencia, círculo y esfera, explicando su definición y características principales.


• Actividad introductoria: Se mostrarán diferentes figuras planas a los alumnos y se les pedirá que identifiquen aquellas que pueden ser utilizadas para generar una esfera.


• Reflexión y diálogo: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus respuestas y justifiquen su elección, fomentando el pensamiento crítico.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación guiada: Se organizarán grupos de trabajo y se les proporcionarán materiales para que los alumnos realicen una investigación sobre la generación de esferas a partir de figuras planas. Se les guiará en el proceso de indagación, brindando preguntas orientadoras y recursos necesarios.


• Aplicación práctica: Los alumnos realizarán ejercicios y actividades prácticas para poner en práctica lo aprendido, como dibujar círculos y esferas utilizando las figuras planas seleccionadas.


• Trabajo interdisciplinario: Se relacionará el tema de la circunferencia, círculo y esfera con la importancia de la asistencia y puntualidad en la vida cotidiana de los estudiantes, promoviendo la reflexión sobre la responsabilidad y compromiso.

Fase 3: Cierre

• Síntesis de aprendizajes: Se realizará una puesta en común de los aprendizajes adquiridos a lo largo de la sesión, resaltando l