Medición de distancia entre dos puntos

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Matemáticas: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Medición de distancia entre dos puntos

Enfoque: Aprendizaje por indagación y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Introduce la idea de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une.

Problema interdisciplinar: Los alumnos desconocen lugares que contribuyen a su cultura general.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de conceptos sobre distancia entre dos puntos.


2. Presentación creativa sobre un lugar culturalmente relevante.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar sobre el desconocimiento de lugares culturales y su importancia.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar lugares culturales.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de distancia entre dos puntos mediante ejemplos visuales y reales.


• Explicar cómo se puede medir la distancia entre dos puntos utilizando la fórmula de la longitud de un segmento.


• Realizar ejercicios prácticos de medición de distancia utilizando una regla o una cinta métrica.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer la distancia entre dos puntos y cómo puede aplicarse en diferentes situaciones.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar un lugar culturalmente relevante para presentar en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar las tareas asignadas y pedir a los alumnos que compartan brevemente los lugares culturales que seleccionaron.

Desarrollo (30 minutos):