Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Funciones" en Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º:

Objetivo: Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, utilizando una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de drogas y convivencia en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión del tema y 2) Resolución de problemas contextualizados.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema del día y su relación con el problema de drogas y convivencia.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda aplicar la proporcionalidad inversa y su relevancia en la vida diaria.

Desarrollo:

• Exponer el concepto de función y su relación con la proporcionalidad inversa.


• Mostrar ejemplos de funciones inversas y cómo se representan en tablas, gráficas y algebraicamente.


• Proporcionar a los alumnos ejercicios prácticos para que resuelvan en parejas, utilizando diferentes representaciones.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos aprendidos.


• Asignar ejercicios para la sesión siguiente que involucren la aplicación de funciones inversas en el contexto del problema de drogas y convivencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema de drogas y convivencia, en la cual se requiera utilizar funciones inversas.

Desarrollo:

• Trabajar en grupos para analizar