Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fase 1: Inicio
Duración: 10 minutos

• Presentación del problema: Se plantea a los alumnos el problema de las adicciones y se les pregunta qué saben al respecto y cuáles consideran que pueden ser las causas y consecuencias de las adicciones. Se genera una lluvia de ideas.


• Motivación: Se muestra un video corto sobre los efectos de las adicciones en la vida de las personas.

Fase 2: Desarrollo
Duración: 30 minutos

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona una serie de textos de divulgación científica relacionados con las adicciones. Cada grupo deberá leer y analizar un texto, identificando las características del texto de divulgación científica y destacando la información relevante relacionada con las adicciones.


• Debate: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase y se realiza un debate sobre las características de los textos de divulgación científica y la importancia de estos para generar conciencia sobre las adicciones.

Fase 3: Cierre
Duración: 10 minutos

• Reflexión individual: Los alumnos escriben en sus cuadernos una reflexión sobre lo aprendido en la clase y cómo pueden aplicar estos conocimientos en su vida diaria para prevenir las adicciones.


• Puesta en común: Algunos alumnos voluntarios comparten su reflexión con el resto de la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se les propor