Educación integral en la sexualidad

GABRIEL BAUTISTA
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre de la clase: Educación Integral en la Sexualidad: Promoviendo el bienestar a través de la prevención del ciberacoso.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: Ciberacoso en la escuela.


Duración de cada sesión: 50 minutos.


Número de sesiones: 5.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre sexualidad y ciberacoso.

  2. Observación participante durante las actividades grupales.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre la sexualidad y el ciberacoso?


Desarrollo:



  • Explicación de las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras.

  • Actividad grupal: Elaborar un mapa conceptual sobre las dimensiones de la sexualidad.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de una educación integral en la sexualidad.


Cierre:



  • Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.

  • Reflexión individual por escrito: ¿Qué dimensiones de la sexualidad consideras más relevantes en tu vida?


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del tema del ciberacoso y su relación con la sexualidad.


Desarrollo:



  • Definición del ciberacoso y sus diferentes manifestaciones.

  • Análisis de casos de ciberacoso y reflexión grupal sobre las consecuencias emocionales y sociales.

  • Actividad grupal: Elaborar un listado de estrategias para prevenir el ciberacos