La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos tienen dificultad para identificar las características y recursos lingüísticos en lo familiar, escolar y comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las diferentes lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Motivar a los alumnos a través de preguntas que los hagan reflexionar sobre la diversidad lingüística en su entorno.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos textos cortos que ejemplifiquen distintas formas de comunicación en la familia, escuela y comunidad.


• Realizar en grupos un análisis de los textos, identificando las características y recursos lingüísticos presentes.


• Plenaria para compartir las conclusiones del análisis.

Sesión 2:

• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren un cuento o historia que refleje la diversidad lingüística en su entorno familiar, escolar o comunitario.


• Brindar apoyo y retroalimentación individualizada durante la elaboración de los cuentos.


• Realizar una lectura en voz alta de los cuentos en clase.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre las di