Introducción al tema y análisis de textos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos autobiográficos (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Comprender los elementos de la narración en textos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente introduce el tema de la narración de sucesos autobiográficos, explicando brevemente qué es una autobiografía y qué características tiene.


2. Lluvia de ideas: Se realiza una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan sus conocimientos previos sobre autobiografías y narraciones.


3. Análisis de textos autobiográficos: Se reparten a los alumnos diferentes textos autobiográficos cortos para que los lean en silencio y luego, en parejas, discutan sobre las características de la narración en primera persona del singular que encuentran en cada texto.


4. Puesta en común: Se realiza una puesta en común en la que las parejas comparten las características que encontraron en los textos analizados.

Sesión 2: Producción de textos autobiográficos (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Crear un texto autobiográfico narrando un suceso personal utilizando la primera persona del singular.

Actividades:

1. Recopilación de sucesos personales: Los alumnos escriben en sus cuadernos una lista de sucesos personales que consideren relevantes para narrar en su texto autobiográfico.


2. Selección del suceso: Cada alumno elige uno de los sucesos de su lista para desarrollar en su texto autobiográfico.


3. Organización del texto: Los alumnos organizan su texto autobiográfico en un esquema que incluya introducción, desarrollo y conclusión.


4. Redacción del texto: Los alumnos reda