Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Desconocimiento de las instituciones encargadas de proteger, defender y promover los derechos humanos y la justicia social.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de un video que muestre situaciones cotidianas en las que se vulneran los derechos humanos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega del caso problemático: "Un estudiante de esta escuela ha sido discriminado por su origen étnico. ¿Cómo podemos garantizar que se respeten sus derechos y se promueva la justicia social?"


• Investigación en internet y en libros de texto sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos y promover la justicia social.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las instituciones y organizaciones encontradas y sus funciones principales.

Fase de cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y promover estas instituciones y organizaciones.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: redacción de un manifiesto en el que se promueva la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos huma