Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Conversación en grupo sobre las diferentes formas de movimiento que conocen.


• Promover la participación de todos los alumnos, sin distinción de género o habilidades.

Actividad 2: Juegos de movimiento

• Organización de un circuito de acción motriz en el patio de la escuela.


• Los alumnos deberán realizar diferentes acciones motrices, como correr, saltar, trepar, etc.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, adaptando las actividades a las características físicas y sensoriales de cada uno.

Actividad 3: Reflexión y cierre

• Plática en grupo sobre las experiencias vividas en el circuito de acción motriz.


• Promover la reflexión sobre las posibilidades de movimiento que experimentaron.


• Recordar la importancia de respetar las diferencias y brindar igualdad de oportunidades.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Repaso del tema anterior

• Breve recordatorio sobre las posibilidades de movimiento exploradas en la sesión anterior.


• Realización de una lluvia de ideas sobre nuevas formas de movimiento que podrían explorar.

Actividad 2: Taller de creación de juegos

• Dividir a los alumnos en grupo