El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Objetivo PDA: Compartir alternativas para la protección y recuperación del suelo y colaborar de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de identidad.

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Reflexión sobre la importancia del suelo y su relación con la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Planteamiento del problema: La falta de conciencia sobre la importancia de proteger y recuperar el suelo en nuestra localidad.


• Exploración de ideas previas de los alumnos sobre el suelo y su importancia.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Investigación sobre el estado del suelo en la localidad y sus principales problemas.


• Análisis de los resultados de la investigación en grupo.


• Discusión en el aula sobre las causas y consecuencias de los problemas del suelo en la localidad.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de la discusión.


• Reflexión individual sobre la importancia de proteger y recuperar el suelo en la localidad.


• Tarea: Realizar una entrevista a un especialista en suelos de la localidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre las alternativas para la protección y recuperación del suelo en la localidad.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Elaboración de propuestas de acción comunitaria para proteger