Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Objetivo: Evocar, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y compartirlos con sus pares, mediante narraciones y fotografías.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los niños conozcan la historia detrás del 10 de mayo y realizar manualidades acerca de ello.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles que van a aprender sobre los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades a lo largo del tiempo.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que los niños han experimentado en sus vidas. Anotar las respuestas en una pizarra o cartel.


• Actividad 2: Pedir a los niños que traigan fotografías de su infancia y que las compartan con el resto del grupo. Cada niño puede contar una historia relacionada con la fotografía.


• Actividad 3: Realizar una actividad de escritura en la que los niños escriban una breve narración sobre un cambio significativo que hayan experimentado en su vida. Puede ser un cambio de casa, de escuela, de amigos, etc.


• Cierre: Hacer una reflexión grupal sobre los cambios que han experimentado y cómo se sienten al recordarlos.

Sesión 2:

• Introducción: Recordar la clase anterior y mencionar que hoy se va a hablar sobre la historia del 10 de