Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Representación de proyectos y artículos

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Representación de proyectos y artículos

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para desarrollar alternativas de solución a problemas relacionados con la representación de proyectos y artículos en diversos formatos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no saben cómo representar proyectos, artículos y otras formas de expresión.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré una rúbrica para evaluar la calidad y creatividad de las alternativas de solución desarrolladas por los alumnos, y un cuestionario para evaluar la planificación y organización de acciones, medios técnicos e insumos.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la problemática y la importancia de desarrollar habilidades de representación en proyectos y artículos.


2. Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de representación que conocen los alumnos y cómo podrían aplicarse en proyectos y artículos.
   Desarrollo:


3. Presentación de conceptos clave: Explicar las diferencias entre proyectos y artículos, y la importancia de una buena representación.


4. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un proyecto o artículo para representar.
   Cierre:


5. Puesta en común: Cada grupo deberá presentar su propuesta de representación y explicar el proceso que siguieron para desarrollarla.


6. Reflexión final: Invitar a los alumnos a analizar las diferentes alternativas de solución presentadas y discutir su efectividad.

Sesión