Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explique brevemente a los alumnos la importancia de aprender a relacionarse de manera adecuada con sus compañeros en el aula.


• Realización de una lluvia de ideas: Pida a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que han tenido problemas para relacionarse con sus compañeros en el aula.


• Reflexión en grupo: Pida a los alumnos que se dividan en grupos pequeños y discutan sobre las posibles causas de los problemas de relación en el aula.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Pida a los grupos que elijan un problema de relación en el aula y propongan una solución concreta para abordarlo. Los alumnos deben tener en cuenta cómo su solución puede beneficiar tanto a ellos como a sus compañeros.

Sesión 2:

• Presentación de las soluciones propuestas por los grupos en la sesión anterior.


• Discusión en grupo: Pida a los alumnos que reflexionen sobre las diferentes soluciones propuestas y cómo podrían implementarlas en el aula.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Pida a los alumnos que elijan una de las soluciones propuestas y la pongan en práctica durante la semana. Deben observar y registrar los cambios que notan en la dinámica de relación en el aula.

Sesión 3:

• Reflexión en grupo sobre