Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar a atender: Los hábitos de higiene.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Realización de una lluvia de ideas sobre hábitos de higiene y su importancia.


• Proyección de un video educativo sobre la importancia de los hábitos de higiene.


• Reflexión grupal sobre la importancia de mantener una buena higiene personal y cómo puede afectar la salud.

Sesión 2: Identificación de situaciones que ponen en riesgo la salud (45 minutos)

• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen situaciones cotidianas que pueden poner en riesgo su salud (falta de higiene, consumo de alimentos poco saludables, sedentarismo, etc.).


• Puesta en común de las situaciones identificadas por los grupos.


• Elaboración de una lista conjunta de acciones que pueden afectar negativamente la salud.

Sesión 3: Reflexión y análisis de las acciones negativas (45 minutos)

• Presentación de diferentes casos hipotéticos donde se evidencien acciones negativas para la salud.


• Realización de una dinámica donde los alumnos debatan y reflexionen sobre las consecuencias de dichas acciones.


• Registro de las reflexiones y conclusiones en un cuadro comparativ