Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Funciones
Grado: Secundaria 1º (alumnos de 12-13 años)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Adicciones y mal uso del celular

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las adicciones y el mal uso del celular.


• Participación de los estudiantes en la creación de normas para el uso responsable del celular.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre qué es una función y cómo se representa en una tabla, gráfica y con diagramas.


• Realización de ejemplos prácticos en el pizarrón donde los estudiantes identifiquen si una relación es proporcional o no proporcional.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la clase.


• Planteamiento de una actividad individual donde los estudiantes identifiquen relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de ejemplos dados.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la actividad individual realizada en la sesión anterior.


• Breve discusión sobre los resultados obtenidos por los estudiantes.

Desarrollo:

• Explicación sobre cómo se grafican las funciones proporcionales y no proporcionales.


• Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón donde los estudiantes grafiquen funciones proporcionales y no proporcionales.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido en la clase.


• Asignación de una actividad grupal donde los estudiantes apliquen los conocimientos adquiri